Momento de Produção Textual

Oficinas de Produção Textual.

       Dia 15 e 22 de dezembro realizamos oficinas de produção textual.  Recebemos uma apostilha da professora Silvana Tillmann com sugestões para duas oficinas bem criativa a partir de palavras sugeridas pelos alunos ( dez palavras que mais gostam e as que menos gostam), e também palavras com pouco, ou seja, que dificilmente são usadas no dia a dia.

       As idéias para as oficinas e sua metodologia foram bem aceitos. Em um ambiente tranqüilo e bem alegre os alunos desenvolveram suas atividades, trocando idéias, sugerindo e construindo os textos.

       Primeira oficina, 15 de dezembro, os alunos relacionaram as palavras que mais e após liam para todos. Na sequência elaboraram um texto baseando-se nas palavras.

       Compartilhando um dos textos, muito significativo, entre outros tantos:

                              

EDUCAÇÃO DOS FILHOS

      

        É grande a responsabilidade dos pais na educação dos filhos. No mundo em que vivemos está cada vez mais difícil educar os filhos, porque tem muitos jovens se envolvendo cada vez mais em drogas e outros vícios, por isso os pais devem ficar muito atentos em relação às companhias. É muito triste ver os jovens se envolvendo cada vez mais em drogas, um caminho muitas vezes sem volta. Isso traz muita tristeza, ódio e rancor na família.

       Os pais devem impor limites aos filhos, saber com quem andam e que lugares freqüentam.

       O sonho de todo pai é ver seu filho crescer e ser alguém na vida.

Importante: A aluna que produziu o texto relacionou as seguintes palavras:

(filhos, respeito, amor, responsabilidade, família, educação, honestidade, trabalho, amizade, sonho.//injustiça, falsidade, ódio, rancor, tristeza, doença, desemprego, inveja, drogas, vício).

      

       MINHA VOLTA ÁS AULAS

 Hoje inicio uma nova caminhada. Para que meu trabalho seja mais produtivo preciso estudar mais.

 Estou aqui onde com muita persistência, dinamismo, força, irei aumentar minha bagagem de conhecimento. Trabalhando muitos anos numa escola de identidade agrícola, certamente será de grande valia onde poderei somar a toda minha experiência com o curso que ora inicio.

Não se pode dar margem à preguiça, orgulho, incompetência, pois isso nos levará ao desânimo, à intolerância o que poderá resultar no abandono do curso.

 Motivar-se é indispensável. Uma boa leitura, pesquisa, são hábitos que através dos quais vai se adquirindo o gosto e o interesse pelo curso.

Conhecer a realidade da população do meio rural bem como seus costumes, seus anseios são fundamentais para a realização de um bom trabalho junto a essa clientela.

Sabemos que a população do meio rural é bastante oprimida e às vezes esquecida, falta de infra-estrutura, de escolas equipadas, ainda distantes de uma tecnologia mais avançada, faz com que muitos abandonem o campo para satisfazer suas necessidades.

Mas é preciso manter o homem no campo, valorizá-lo e dar a ele a  oportunidade de crescer em conhecimentos, tecnologia para que possa produzir mais e melhor, pois a produção primaria vem do campo, é ai que se produz o alimento indispensável ao ser humano.

 No dia 22/12, Segundo dia de oficina, foram entregues palavras (canitar, hindustani, manirroto, tussor, valdevinos, xiloma,zíngaro, zureta,púcaro, ipueira, xilografia, ensanchar, gárrulo, cultor ), onde cada aluno deu um significado e a seguir produziu um texto.

                                       

 TEXTOS CRIATIVOS  QUE  MERECEM SER COMPARTILHADOS

                             

OS VALDEVINOS

       Na cidade de São Paulo havia uma família muito pobre, que dormiam nas calçadas da cidade e muitas vezes não tinham nada para comer. Até que certo dia um homem chamado João, vendo aquela situação decidiu ajudar.

João era um grande empresário, muito sábio, um homem bem sucedido na vida, que tinha de tudo o que queria, então resolveu ajudar esta família, deu para eles uma nova casa. O pai dos meninos agradeceu muito ao seu João por ter o ajudado a eles. Carlos o pai dos meninos decidiu procurar emprego para colocar comida na mesa e seu João ainda colocou os meninos na escola para eles estudarem e serem alguém na vida.

No outro dia, na escola os meninos ganharam da professora uma caixinha para colocar as folhinhas e um livro para eles ler e escrever e estavam muito contentes pelo o que ganharam. Quando chegaram em casa os meninos contaram logo para o pai o que tinham ganhado e seu pai falou que consegui emprego, todos da família estavam muito felizes por tudo de bom estava acontecendo na vida deles.

       A família estava muito feliz, agradeceram muito ao seu João por ter ajudado tanto eles e também agradeceram a DEUS pela vida e por ter saúde.

O CULTOR

   

        Em uma cidade do interior do Estado de São Paulo um jovem está chamando a atenção de todos devido aos cultos que realiza. O jovem cativa as pessoas, principalmente o público jovem a participar de cultos de louvor a Deus, fazendo com que jovens abandonem vícios, baladas para participar de seus encontros semanais que ocorrem nos sábados o dia todo.

     Depoimentos de pessoas que participaram destes cultos revelam que o jovem cultor sabe atingir o eco das pessoas, repassando aos participantes momentos de paz interior e uma imensa vontade de seguir o caminho de Deus.

     Já o jovem cultor diz que sempre sonhou em poder fazer o bem para as pessoas e fica feliz que esteja ajudando outras pessoas com as suas pregações. Conta ele também, que, sempre ia a igreja dos pais e achava tudo tão "certinho", seguindo o panfleto distribuído antes do inicio de cada culto. Só estou fazendo o que eu gosto e como se diz sempre, fazendo o que se gosta e com amor, dedicação e carinho tudo fica bom, termina o jovem.

O Canitar dos Púcaros
 

   A manirroto dos púcaros é uma pessoa fantástica.Pois a sua dança é muito bonita e apreciada pelas ensanchas.
   A xiloma de manirroto é apreciada pelos seus filhos púcaros e pelos seus ipueira.
   Sempre no final da tarde os púcaros voam pelas casas das ensanchas e embelezam com seu agradável canitar.
  O gárrulo não dá  muita atenção aos púcaros que hoje quase não tem mais casa para morar pelo fato do desmatamento que vêem havendo cada vez em grande quantidade maior,esse gárrulo só pensa em destruir e não em produzir...
   Manirroto dos púcaros fica muito assustada com a perda da manirroto natureza,e se questiona:
  - O que vai ser dos meus púcaros?quando eu não estiver mais aqui para protege-los?!!
Já estou velha,mas eles não,tem muito o que canitar e alegras os ipueira,ensanchas...
    As ensanchas não pensam no que pode acontecer futuramente se continuarem desmatando a manirroto natureza não exisitirá mais e o gárrulo e muito menos existirá o belo Canitar dos Púcaros

Um lugar na natureza

Era um lindo lugar de muito verde, natureza preservada, planície com formações de ipueiras, e ali vivia um zureta que sinceramente, era um grande gárrulo.

Não tinha muitos sonhos, mas tinha grandes talentos: era gárrulo, gostava de xilografia e acima de tudo cultor de várias espécies, principalmente aquelas que serviam para a alimentação e também aquelas que estavam em extinção. Assim era James, um homem que vivia no campo, descendente de hindus e como poucos ainda conservava o idioma de seus ancestrais.

James apesar da pouca cultura, sabia preservar o que há de mais rico, que é a natureza. Cuidava as nascentes dos rios, as vertentes, os costumes e a beleza do campo. Ele não era um valdevino, mas sim, um caipira que aprendeu muito com a própria natureza.

Viver no campo é um privilégio daqueles que sabem admirar o que é belo, saudável e prazeroso. Cuidar e preservar é um dever de todos, e assim como James cada um fazer a sua parte.

"Semeando o Conhecimento... Colhendo o Saber"

    O Pólo de Cerro de Largo apresenta com orgulho a relação de seus 33 universitários que irão cursar Licenciatura em Educação do Campo através da UAB/UFPEL, nos próximos quatro anos.

Adelaide Teresinha Selbach
Adriana Gustavo Cardoso
Angela Beatris Perez
Carla Maria Z.Kiss
Clarice Wachinski
Diulielli Franchesca Szinwelski
Edite Maria Machry Reisdorfen
ElieteMaria Heck
Elisabete Boeno Fonseca
Eni Teresinha Ferreira Butzen
Gislaine De Arruda Severo
Gunther Teschke
Helen Lenz
Helio Sebastiany Kochhann
Inajara Martins Batista Leite
Janete Teresinha Becker Ferst
Joseane Moreira Schneider
Laudio Weis
Leísa Dal Maso Da Silva
Lídia Kapelinski Muller
Luana Giaconmelli
Marcia Cristiane Jaskulski
Marcia Maria M.Munchen
Maria Helena Lubas
Marlise Teresinha Strieder
Moisés Darceli Marczewski
Roque Farencena Cardoso
Rosecler Reisdorfer Lang
Sandra Luft
Tatiana Roberta Frohlich Venske
Terezinha Duzsinski
Vanrdeleia Rodrigues De Oliveira
Vicente Eugenio Munchen

Aula Inaugural com muitas expectativas.

       Os trinta e três alunos do curso de Educação do Campo/Pólo Cerro Largo participaram da aula inaugural no dia 10 de dezembro de 2010 motivados por grandes expectativas. Os alunos foram recepcionados com muito carinho pelo coordenador do Pólo, tutores e demais participantes da equipe.

       O evento teve início com um Ato Solene com a participação do prefeito municipal e demais autoridades do município. (foto abaixo)

       Após o Ato Solene o professor pesquisador Edgar Gandra da UFPEL reuniu-se com os alunos, coordenador do Pólo e tutora e deu a primeira aula presencial/inaugural.
Com grande conhecimento e carisma, o professor Edgar conquistou a atenção de todos.( Foto Acima).